白癜风初期什么样的 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4529056.html-3-23闵志念:有人听说过孔子学弹琴的故事吗？美丽的黑蝴蝶68:美丽的黑蝴蝶68:刚听说[呲牙]闵志念:通过“孔子学琴”的故事你感悟出啥了？美丽的黑蝴蝶68:美丽的黑蝴蝶68
/p>闵志念?挖井就要挖出水来[捂脸]闵志念:我不是要你截屏百度[呲牙]美丽的黑蝴蝶68:之前不知道就去搜了孟霓????:学摄影，不是浅尝辄止，看精选作品，不是读图读字惊艳即可。孟霓????:而要品味他人作品内在精髓，流淌的意，蕴藏的文化，要细品作者按快门那一刻的内心世界，打动他的是什么情愫，什么艺术流派，在致敬哪位大师，那位大师代表作是什么？当然俺目前只能做到第一步，读其情愫。[难过]闵志念:孔子向师襄子学弹琴，十天过去了，师襄子说可以换新曲子了。孔子说我已经熟悉这曲子了，但我还没掌握弹琴的要领。闵志念:1、熟悉曲子了，但弹奏的要领尚未完全领悟。闵志念:又过去了好多天，师襄子说你已经掌握了弹奏的要领了，可以换新曲子练了。孔子说，我还体察出曲作者是谁呢？！只顾风雨兼程:品味内在精髓闵志念:2、熟悉曲子，也能弹奏得其要领，通过曲子思考创作者的心思与想法。闵志念:好多天又过去了，孔子感慨，这曲子除了周文王，谁还能够如此？！师襄子赶紧离座，朝孔子拜了两拜。说，这曲子他老师说是“文王操”。美丽的黑蝴蝶68:挖出水，逐本溯源，知其然又知其所以然闵志念:3、通过曲子能洞悉创作者的境界。闵志念:从模仿到领会，从领会到认知与洞悉。剥洋葱般深入，由外而内，脱离表象直抵精神。闵志念:把学琴这件事转换成看“一幅摄影作品”或者“一个摄影项目”吧闵志念:孟霓????:好多天又过去了，孔子感慨，这曲子除了周文王，谁还能够如此？！师襄子赶紧离座，朝孔子拜了两拜。说，这曲子他老师说是“文王操”。达到如此境界！[强]孟霓????:突然想到，就像老师到目前为止一直在让我们练习凝视，我最近时常想，时间不短了大家练三个月了，一队变化有目共睹，已经个个都会凝视，也许闵老师会推出下一步训练主题了。今天老师分享孔子学琴的故事，让我明白了什么，静心自问：我们真的学会凝视了吗？学习凝视是一辈子的事，目前我们顶多是粘到皮毛，顶多就是刚刚开始，还不得深层要义。所以，谦逊踏实日复一日地继续凝视吧。[合十]闵志念:仔细看这些片[拥抱]欧文·佩恩在-年期间拍摄的“小行业”（社会底层群体）闵志念:一眼就能看出，他就是拍了一些社会底层人士的群像。闵志念:好吧，这就当你是你已经熟悉这曲子了（拍小行业群像），那么我们进行第二步，弹奏的要领是？（欧文·佩恩在拍摄这些肖像有哪些设定呢？）闵志念:问题一：欧文·佩恩在拍摄这些肖像有哪些设定呢？这些设定的目的是？闵志念:欢迎“头脑风暴”[嘴唇]闵志念:有人交流就继续扯，没人交流就此打住了[呲牙]孟霓????:警察，厨师，电工，送奶工，女小贩，消防员，卖菜的……人物和他们的职业道具同框！闵志念:你这回答的依旧是第一个（熟悉曲子）就是拍了各个领域的人物孟霓????:摆拍，有点舞台风，好像电影海报。（我不懂，凭直觉）闵志念:我说的是欧文·佩恩在拍摄这些群像是如何规划的？闵志念:闵志念:这个是看守自行车的妇人，70后或许还能记得，以前我们的自行车是由专门的停车场的哦，还有人专门看守。[呲牙]闵志念:闵志念:这个是消防员闵志念:闵志念:这是杀鱼的闵志念:闵志念:这是卖栗子的闵志念:闵志念:这是卖*瓜的闵志念:我说的是欧文·佩恩在拍摄这些群像是如何规划的？闵志念:我说的是欧文·佩恩在拍摄这些群像是如何规划的？闵志念:我说的是欧文·佩恩在拍摄这些群像是如何规划的？孟霓????:虽然是底层，但欧文表现得并无愁苦，而是职业给他们带来的快乐，甚至骄傲尊荣。这点在消防员，杀鱼的（厨师）两幅作品表现更明显。这个，就是在挖掘被摄对象的内心世界了。闵志念:就像孔子说的第二部，弹奏的要领在哪？！闵志念:弹奏！闵志念:如何拍！孟霓????:我以为那个是茄子或者面包…细细??闵志念:我举个例子吧，欧文·佩恩的考虑是把人物都安排在“幕布”前。这个安排是因为避开环境对人物主体的影响，人物本身可以更具观看性闵志念:1、安排在幕布前，强调拍摄主体。（这就是第一个考虑）闵志念:那接下来呢？？？？英子:与职业相关的道具和姿态孟霓????:上下左右留的间距几乎一样美丽的黑蝴蝶68:用典型的道具服装动作神态表明这个人本身英子:仿佛是情景还原孟霓????:欧文是蹲着拍的，画面语言表现出对他们的尊重孟霓????:仰拍视角闵志念:闵志念:记得这些照片吗？闵志念:理查德·阿威顿拍摄的项目《美国西部》闵志念:就是拍摄美国西部各行业人群孟霓????:仰拍，这才使我们感觉到大多数被摄主体那种得意洋洋，以自己职业为荣的味道闵志念:这个项目的拍摄手法理查德·阿威顿直接受到欧文·佩恩拍摄的“小行业”影响孟霓????:这两张也是微微仰拍视角闵志念:至少可以看出有3个共同点。大地:1.背景干干净净；2.都是社会底层人；3.人物凝视镜头闵志念:1、在“幕布”前（强调被摄对象本身）；2、人物身份的服饰直接源于生活本身进入拍摄现场；3、对这些行业以“充分尊重”的心态。闵志念:弹奏曲子——如何拍摄闵志念:二者不同的是，欧文·佩恩是全身像，而理查德·阿威顿是半身像。闵志念:这也是理查德比较聪明的地方，从前辈的项目中吸取，且懂得学许变通。闵志念:闵志念:知道这3个人是谁吗？大地:要会抄[憨笑]闵志念:左右两边的都象中间那位身上学习了不少闵志念:左：理查德·阿威顿，中间：欧文·佩恩，右：赫尔穆特·纽顿美丽的黑蝴蝶68:抄也要抄到自己的脑子里在输出闵志念:时尚摄影三巨头孟霓????:拍半身像那位，长得像童话世界。闵志念:欧文·佩恩是这样评价手中的相机的（其实就是评价拍摄本身）相机，一部分是斯特拉季瓦里乌斯（Stradivarius，小提琴的丰富音色）一部分是手术刀。闵志念:斯特拉季瓦里乌斯是指一种音调（丰富性）——感性，手术刀是理性。四季:汉译一般用：斯特拉迪瓦里这个词[呲牙]闵志念
/p>四季?[色][玫瑰]四季:先学，学需要质疑，省更需要质疑，改需要在质疑中找到一种“行径”，去规范你以后得方向[色][色][色][玫瑰][玫瑰][玫瑰]闵志念:闵志念:这2张拍的是同一个人，你会更喜欢哪张？雲娘:2[呲牙]闵志念:为什么？孟霓????:1雲娘:感觉画面丰富些，其他我说不出来[呲牙]大地:2闵志念
/p>孟霓?????嗯，那是1孟霓????:闵志念:说出为啥？？？？闵志念:大地:2的人物形态更优美，而且目光没有压迫感大地:对，就这个孟霓????:1这个画面元素更丰富，肢体语言也更多更丰富。更耐品。闵志念:欧文·佩恩选择的2，就是那张人稍微侧身的这张。孟霓????:2看着更舒服，确实是的闵志念:欧文·佩恩在拍照之前和曼雷一样，都是学绘画的！闵志念:所以他在构图上是很考究的，他有一个一辈子坚守的原则：“少即多”闵志念:尽可能把画面中无关紧要的东西修剪掉。——崇尚极简美学。闵志念:那这个侧身和正面的动作安排有哪些变化呢？孟霓????:1的构图确实不如2，1撞眼睛。但1确实表现内容更多。[调皮]闵志念:我们知道这个拍的是“清晰烟囱”的工作者。孟霓????:极简美学，答案[强]孟霓????:清洗？闵志念:看过《平凡的世界》电视剧不？大地:把人不要当人，只是一个物的形态，就容易理解了孟霓?????闵志念:我看过2遍[呲牙]闵志念:剧中上学的孙少平就帮他老师清洗过烟囱大地:还真没看过孟霓????
/p>大地?刚看过欧文那个小行业人像系列，我总念念不忘表现职业这个梗[偷笑]闵志念:欧文·佩恩显然觉得那些抗在肩膀上的棍子不好安排，于是就选取了一小根，和其它需要的工具安排在左手闵志念:发现2张的区别吗。那个拿圆形的那个工具换了手孟霓????:嗯，扛着确实扎眼睛，画面不适闵志念:从左手拿圆形物体变成了右手拿那个圆形的物体闵志念:这样的安排是？闵志念:考虑道具和人作为整体图形的美学结构孟霓????:2突出了他的手大地:展开了，不重叠，每个物都有交代闵志念:强调行业者，强调行业的工具，强调作为“图形”的整体结构次序安排，美学舒适特征。孟霓????:考虑道具和人作为整体图形的美学结构……[合十]闵志念:这就是欧文在强调第一个概念：幕布前，生活本身的装束与工具之后的第二个考虑：关于这些的搭配和整体美学性。闵志念:而第三步是闵志念:这点理查德·阿威顿也紧尊了这个原则：尊重（平视）闵志念:平视就带给人相互尊重的人文关怀气息闵志念:仰视过了，又不是神，俯视的话会觉得欺负人。（看不起人）[呲牙]闵志念:这点“平视”（尊重）是最要紧的核心！闵志念:好，最后一个问题，欧文·佩恩拍摄这个项目的起因呢？大地:为贫民争取权益？闵志念:1、受电影行业委托，这是缘起大地:我发现我单腿下跪直起腰，拍出来大概就这个视角[捂脸]闵志念:2、在拍摄这个项目的时候欧文·佩恩充分参照了2个前辈：尤金·阿杰特（就是那个拍老巴黎的人），另外一个是桑德闵志念:3、在经历两次世界大战之后，最大的感受是？欲望是资产阶级催化剂，人人平等，尊重生命。闵志念:以上3点或许是构建欧文·佩恩对于“小行业”的综合考虑闵志念:我们再回到孔子学琴的故事。[呲牙]闵志念:怎么学弹琴，怎么学拍一个项目。[呲牙]闵志念:如何去看？如何去理解？哪些是最要紧的？哪些是统领一切的纲领？闵志念:拿起一件上衣，要想拎得顺，抓起领子即可。[嘴唇][拥抱]闵志念:闵志念:我就这样不断扒拉“小行业”项目的[呲牙]闵志念:闵志念:在必应中输入作者名：欧文·佩恩的英文名（关键词）再输入项目名称“小行业”（关键词）美丽的黑蝴蝶68
/p>闵志念?有个大胖子光头面点师那个是谁拍的来的？是桑德么？闵志念:网络的好处，关键词索引（搜寻）闵志念:闵志念:桑德美丽的黑蝴蝶68:
